ارشيف مجلّة جامعة الخليل للبحوث (ب) (العلوم الانسانيّة)

الملخص:
 
تهدف هذه الدراسة إلى توضيح منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي وتطبيقاته التربوية  استخدمت الباحثة المنهج التحليلي الاستقرائي، وتحدثت فيها عن التفكير والتأمل، ومرادفات التأمل، مستدلة من خلال الآيات القرآنية الكريمة على  منهج القرآن الكريم في تنمية التفكير التأملي. وتناولت آلية تطبيق هذا المنهج في التنشئة الاجتماعية للفرد، من خلال الأسرة والمدرسة والمجتمع، موضحة العلاقة التشاركية بين جميع المؤسسات التربوية لإيجاد جيل مفكر.