الملخص:

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توظيف المشرفين التربويين تقنيات الإنترنت في تطوير الأداء المهني لمعلمي المدارس الأساسية الدنيا الحكومية بمحافظة غزة، تكونت عينة الدراسة من (142) معلماً ومعلمة من معلمي المدارس الأساسية الدنيا من مديريتي شرق غزة وغربها، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية، وقد اتبعت الباحثات المنهج الوصفي، وتم استخدام الاستبانة أداة للدراسة، وأظهرت النتائج أن درجة توظيف المشرفين التربويين تقنيات الإنترنت في تطوير الأداء المهني لمعلمي المرحلة الأساسية متوسطة بوزن نسبي (54.2%)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى  دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات المعلمين تعزى لمتغيري الجنس وسنوات الخدمة.