ارشيف مجلّة جامعة الخليل للبحوث أ. (العلوم الطبيعية)

أصبحت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) مقياسًا لمستوى تقدم المنظّمة، وتظهر قدرتها على المنافسة. لا شكّ في أنّ تطبيقات الذكاء الاصطناعيّ (AI) قد أسهمت في تحول تكنولوجي في مجالات مختلفة من بينها الأنظمة الخبيرة، التي تُعرَّف ببساطة على أنها النظام الذي يحلّ محلّ خبير بشريّ أو يساعده في مَهمةٍ معقدةٍ تتطلب معرفةً متخصّصةً. والغرض الأساسيّ من الدراسة الحالية هو اقتراح وتطوير نظام برمجيّ خبير لتوجيه طلاب المدارس الثانوية في اختيار التخصّص الجامعيّ المناسب في جامعة الخليل باعتبارها دراسة حالة. بالإضافة إلى ذلك، يستخدم النظام كلًّا من القواعد وخوارزميات التعلّم الآليّ لتحليل ميول الطالب وقدراته وعرض أفضل البرامج الجامعية التي تناسب شخصيته. أظهرت النتائج أنّ (85٪) من الطلاب راضون عن استخدام النظام وأوصَوْا باستخدامه.